A las Comunidades de las Escuelas. Al Magisterio. Al Pueblo en General

A las Comunidades de las Escuelas

Al Magisterio

Al Pueblo en General

Los sismos del 7, 19 y 23 de septiembre de este año  dieron como resultado perdidas.............
humana, heridos, desaparecidos, miles de damnificados, de edificios destruidos o afectados ,escuelas con daños estructurales y parciales que ponen en riesgo las actividades educativas de los centros escolares. También los terremotos  trajeron  miedo, dolor, angustia y sufrimiento a la población, principalmente en los estados de Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Morelos, Estado de México, Tabasco, Puebla y la Ciudad de México. La respuesta de la sociedad civil fue inmediata rebasando nuevamente al gobierno, como en 1985, la población se movilizó acudió al rescate de personas atrapadas, a la organización y reparto de víveres, instalación de centros de acopio y albergues. Ante la emergencia la solidaridad y apoyo se desbordo de manera comprometida y decidida. El gobierno no solo llego tarde e ineficiente, sino que mintió y lucro con la tragedia buscando mayor audiencia en los medios de comunicación con información falsa y retrasando la búsqueda y rescate de personas atrapadas todavía con vida. El Ejercito, la Marina y las corporaciones policiacas impidieron, reprimieron y entorpecieron el trabajo de miles de voluntarios.

Muchas de las vidas perdidas  son responsabilidad de funcionarios corruptos en todos sus niveles junto con las inmobiliarias que actuaron violando las leyes  y generando construcciones que ponían en riesgo la vida de sus habitantes, las escuelas abandonadas por años sufrieron afectaciones  parciales o totales por falta de la supervisión y mantenimiento del gobierno, lo, que demuestra el fracaso y gran farsa de la mal llamada reforma educativa, en el caso del mejoramiento de las escuelas. El intento de rapiña política por funcionarios como Osorio Chong  y el delegado de Xochimilco se tradujeron en un repudio por parte de los mismos habitantes. Hoy la emergencia no ha terminado, aunque el gobierno quiera normalizar las actividades y que La población olvide otro más del los agravios por parte del estado su corrupción, negligencia y crimen ante la imposición de condiciones  cada vez mas inhumanas de vida.

Ante el desastre, la tragedia y la corrupción del estado,  las comunidades escolares y la sociedad en su conjunto nos debemos organizar y movilizar para exigir y arrancar, al gobierno recursos institucionales (INE, PARTIDOS,  parte importante del presupuesto del 2018) para la reconstrucción  no solo se los bienes materiales, sino una reconstrucción social democrática desde la participación de las comunidades. Pero sabemos que esta no puede avanzar sino es con la organización, movilización y lucha de las comunidades de las escuelas y la sociedad en su conjunto. También ha quedado claro que la reforma educativa es un fracaso y una farsa que atenta contra las comunidades y en contra de la educación pública, por lo que una demanda central es su derogación.

Avancemos a la organización de asambleas de las comunidades por escuela.

Prioridad a la reconstrucción total y a la defensa de los derechos  de los dignificados

En defensa de la Educación Pública, la derogación de la reforma educativa, la reconstrucción total de las escuelas afectadas y el respeto a los derechos laborales de los maestros.

Unidos y Organizados Venceremos.

Asamblea de Coordinación de las secciones 10 y 11 de la CNTE – CDMX

PRÒXIMA ASAMBLEA DE COORDINACIÒN SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE – CDMX, SABADO 7 DE OCTUBRE, 15:00 HRS. EN BELISARIO DOMINGUEZ 32. (LLEVA TU LAMPARA)